EVIDENCE-BASED LOGOPEDIE

  • ALGEMEEN
    • Welkom
    • Tijdschriften
    • Zoektermen
    • CATs
  • NEURO
    • Tijdschriften
    • Zoektermen
    • Richtlijnen >
      • Dysartrie
      • Afasie
      • Spraakapraxie
      • Cognitieve CS
    • Reviews >
      • Dysartrie
      • Afasie
      • Spraakapraxie
      • Cognitieve CS
    • Studies >
      • Dysartrie
      • Afasie
      • Spraakapraxie
      • Cognitieve CS
  • TAAL
    • Tijdschriften
    • Zoektermen
    • Richtlijnen
    • Reviews
    • Studies
  • STEM
    • Tijdschriften
    • Zoektermen
    • Richtlijnen
    • Reviews
    • Studies
  • VLOEIENDHEID
    • Tijdschriften
    • Zoektermen
    • Richtlijnen
    • Reviews
    • Studies
  • LEER
    • Tijdschriften
    • Zoektermen
    • Richtlijnen
    • Reviews
    • Studies
  • SPRAAK
    • Tijdschriften
    • Zoektermen
    • Richtlijnen
    • Reviews
    • Studies
  • SLIKKEN
    • Tijdschriften
    • Zoektermen
    • Richtlijnen
    • Reviews
    • Studies
  • AUTISME
    • Tijdschriften
    • Zoektermen
    • Richtlijnen
  • GEHOOR
  • Contact
  • ALGEMEEN
    • Welkom
    • Tijdschriften
    • Zoektermen
    • CATs
  • NEURO
    • Tijdschriften
    • Zoektermen
    • Richtlijnen >
      • Dysartrie
      • Afasie
      • Spraakapraxie
      • Cognitieve CS
    • Reviews >
      • Dysartrie
      • Afasie
      • Spraakapraxie
      • Cognitieve CS
    • Studies >
      • Dysartrie
      • Afasie
      • Spraakapraxie
      • Cognitieve CS
  • TAAL
    • Tijdschriften
    • Zoektermen
    • Richtlijnen
    • Reviews
    • Studies
  • STEM
    • Tijdschriften
    • Zoektermen
    • Richtlijnen
    • Reviews
    • Studies
  • VLOEIENDHEID
    • Tijdschriften
    • Zoektermen
    • Richtlijnen
    • Reviews
    • Studies
  • LEER
    • Tijdschriften
    • Zoektermen
    • Richtlijnen
    • Reviews
    • Studies
  • SPRAAK
    • Tijdschriften
    • Zoektermen
    • Richtlijnen
    • Reviews
    • Studies
  • SLIKKEN
    • Tijdschriften
    • Zoektermen
    • Richtlijnen
    • Reviews
    • Studies
  • AUTISME
    • Tijdschriften
    • Zoektermen
    • Richtlijnen
  • GEHOOR
  • Contact

Taal & taalontwikkelingsstoornissen: studies

Ken je een bron die hier thuishoort? Laat het ons weten via het contactformulier.
Delphi study on terminology (CATALISE)
  • Bishop, D. V., Snowling, M. J., Thompson, P. A., Greenhalgh, T., Catalise‐2 Consortium, Adams, C., ... & Boyle, C. (2017). Phase 2 of CATALISE: A multinational and multidisciplinary Delphi consensus study of problems with language development: Terminology. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 58(10), 1068-1080.
    Download
  • GRATIS. Dit document (samenvatting) kan via bovenstaande link gratis gedownload worden.
Foto

Tip: volg de Twitter account van Prof. Dr. Ellen Gerrits Link
Volg ook deze projecten van de Hogeschool Utrecht op:
  • IntervenTOS: Effectiviteit van interventie bij kleuters met taalontwikkelingsstoornissen.
    Link naar projectpagina
  • Cost Action IS1406: Europees project voor interventie bij kinderen met taalontwikkelingsstoornissen.
    Link naar projectpagina
ASHA Evidence MAPS
  • Link naar de ASHA Map Late Language Emergence
Ben je niet vertrouwd met de ASHA Evidence Maps? Bekijk dan hier onze screencast.
Foto
Powered by Create your own unique website with customizable templates.